2012-06-25
來源：聲動傳媒 配音網(wǎng)
標簽：大愛黃山 廣告 配音 成長
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詩書禮儀之鄉(xiāng)
鐘靈毓秀之地
武進，教育大區(qū)，名重東南
在武進的懷抱
在芳茂山的臂彎里
一座年輕的學(xué)校：橫山橋初級中學(xué)
正在崛起
徜徉校園，駐足教室，流連景點
您可以領(lǐng)略到“讓每一位學(xué)生健康成長”的辦學(xué)理念
您可以品味到“務(wù)實、團結(jié)、自強”的校風(fēng)
您可以感受到“嚴謹、敬業(yè)、博愛”的教風(fēng)
您可以體會到“勤奮、慎思、樂學(xué)”的學(xué)風(fēng)
[出文題]
大愛有根 健康成長
武進區(qū)橫山橋初級中學(xué)成立于2007年8月29日，由原橫山橋中學(xué)初中部和原新安初中合并而成，坐落在山清水秀的江蘇省新農(nóng)村建設(shè)示范村五一村。原為武進區(qū)五一實驗學(xué)校，是由橫山橋鎮(zhèn)五一村委書記、江南鐵合金集團董事長梅鶴康在1996年捐巨資2500多萬建造的。學(xué)校占地面積60000平方米，建筑面積9650平方米。在校園文化建設(shè)上注重“厚德博學(xué)”：“梅香園”、“鶴鳴園”、“康樂園”用來銘記梅鶴康先生對教育事業(yè)的巨大貢獻；唯儉樓、唯德樓、唯真樓等六大樓宇精致典雅，彰顯特色；文化長廊，啟迪心智，墨香四溢。
這里綠樹紅花，掩映如畫。
這里書聲墨香，飄灑校園。
優(yōu)美的環(huán)境，合理的布局，先進的設(shè)施，使得這所年輕的學(xué)校如朝陽初露生機勃勃。
目前學(xué)校共有20個教學(xué)班，915名學(xué)生，70名教職員工（其中教師65名），具有中、高級以上職稱的教師 46名，占全校教師總數(shù)的70.8%；全校教師本科率達81%，擁有“常州市青年骨干教師”2名，“武進區(qū)青年骨干教師”7名、常州市教學(xué)能手1名、教壇新秀2名。常州市優(yōu)秀班主任1名，常州市優(yōu)秀教育工作者1名，武進區(qū)優(yōu)秀教育工作者9名，武進區(qū)優(yōu)秀班主任6名，武進區(qū)十佳女教師1名。
[出段標]
班子建設(shè)帆高懸，健康育人乃大道（特效）
[關(guān)鍵詞：健康成長]（特效）
更新觀念，提升理論顯活力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以“傾注情感、凝聚人心”為工作出發(fā)點，認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育管理理論和新課程改革理論，精干高效，充滿活力。
團結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新謀發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)班子成員確立了全校一盤棋的思想，緊密圍繞“科教興校”戰(zhàn)略，善于學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進經(jīng)驗，創(chuàng)造性地提出適應(yīng)本?？焖倏沙掷m(xù)發(fā)展的工作思路，扎實有效地開展工作。
以人為本，尊重員工建民主。校領(lǐng)導(dǎo)班子切實貫徹民主治校的理念，制定了校務(wù)公開制度，在每年的民主評議中，校領(lǐng)導(dǎo)都能獲得很高的評價。
引入機制，拓寬渠道展才華。學(xué)校采取競聘制，建立健全了干部能上能下、合理流動的用人機制，拓寬了選人用人的渠道。
在校領(lǐng)導(dǎo)和全體中層干部的示范作用下，“團結(jié)和諧、進取創(chuàng)新”的橫初人精神逐漸成為校園文化的主流。
[出段標]
德才兼?zhèn)潢犖閺?，長效育人根基牢（特效）
[關(guān)鍵詞：師德建設(shè)是根本]（特效）
學(xué)校堅持把建設(shè)一支“教育觀念新、進取精神強、師德修養(yǎng)高、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)”的教師隊伍作為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的目標。
以人為本，提高師德。學(xué)校高揚師德主旋律，堅持每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不動搖，將師德表現(xiàn)納入考核范圍，提升教師的思想素養(yǎng)。
制訂制度，營造氛圍。近年來學(xué)校實施“四個一”工程：即每位教師必須參加一個課題研究，每學(xué)期必須讀一本教育理論專著，寫一篇教育論文（或反思），上一節(jié)示范（公開）課，切實提高教師的教育教學(xué)能力。
師能競賽，加快成長。為了讓青年教師盡快提高自己的專業(yè)技能水平，學(xué)校開展青年教師技能競賽、師能大練兵，眾多青年教師脫穎而出。查惠琴老師還開設(shè)了江蘇省作文教學(xué)公開課，贏得了省內(nèi)諸多語文教學(xué)專家的高度稱贊。
[出段標]
課改管理落點準，科研興校質(zhì)量高（特效）
[關(guān)鍵詞：科研興校]（特效）
橫初教師以學(xué)校主動發(fā)展三年規(guī)劃為目標，努力探索實施素質(zhì)教育的途徑和方法，扎實開展課題研究，較好地實現(xiàn)了科研興校的目標。
建立健全體制，促進和諧發(fā)展。
學(xué)校堅持以“科研為龍頭，促進全面工作”的思路，建立健全的教科研管理體系。如《武進區(qū)橫山橋初級中學(xué)科研處規(guī)章制度》、《武進區(qū)橫山橋初級中學(xué)教育、教學(xué)及科研成果獎勵辦法》、《武進區(qū)橫山橋初級中學(xué)“師徒結(jié)對”活動的要求和考核辦法》等，使教科研工作的各項措施落實到位，保證教科研工作順利開展。
努力轉(zhuǎn)變觀念，增強科研能力。
在新課程背景下，通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研究、交流等多種途徑，增強教師的教科研意識。
聯(lián)系教學(xué)實際，踐行課題研究。
學(xué)校一向注重課題研究學(xué)以致用?，F(xiàn)在學(xué)校承擔(dān)一個市級課題(《在學(xué)科教學(xué)中引領(lǐng)學(xué)生開展選擇性學(xué)習(xí)的研究》)、八個區(qū)級課題，三個校級課題，參與了區(qū)教育局 “新教育”方面的課題。電教課題《運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展突出重點突破難點的研究》已經(jīng)結(jié)題并獲區(qū)二等獎。
[出段標]
德育育心為大道，立德樹人是根本（特效）
[關(guān)鍵詞：德育為本]（特效）
德育是人心工程。三年來，學(xué)校通過開展扎實有效的德育活動和探尋德育工作新思路，初步形成了學(xué)校德育特色。
主題鮮明的愛國教育。學(xué)校每年結(jié)合“清明節(jié)”、 “國慶節(jié)”等節(jié)日契機，利用國旗下講話、祭掃澄西革命烈士陵園、舉辦讀書征文活動、召開主題班會等形式對學(xué)生進行愛國主義、革命英雄主義等教育，增進學(xué)生的愛國情懷。
弘揚美德的感恩教育。營造校園感恩文化氛圍，讓學(xué)生“記恩”；開展講感恩故事活動，讓學(xué)生“知恩”；結(jié)合《英雄中國》讀書活動，讓學(xué)生懂得要報“國恩”；通過制張感恩卡，用實際行動向身邊的人報恩。
藏漢連心的大愛教育。牽手常州西藏民族中學(xué)，成功開展與常州西藏民族中學(xué)的心連心系列活動。七大系列活動，盡顯特色。“我手牽你手，快樂共擁有”心拉心啟動儀式，揭開了兩校牽手的序幕；“真情手拉手，撞鐘來祈福”，讓藏族學(xué)生接受了佛教文化的熏陶和洗禮；“手拉手傳遞友情，心連心飛揚青春”，讓結(jié)對學(xué)生攜手度過了難忘的時刻；“千里筆墨情，鴻雁傳心聲”，傳達問候，表達真情實意。“品團圓月餅，慶國慶中秋”，情誼濃濃，共度佳節(jié)。“藏漢一家親，作客走親戚”，增進了友誼，促進了融洽。“相聚芳茂山，共敘藏漢情”兩校行政班子互相切磋，共謀發(fā)展。橫山橋初中成為武進區(qū)第一個與常州西藏民族中學(xué)手拉手的初中，藏漢心連心活動逐漸成為學(xué)校的德育品牌。
2007年至今，學(xué)校榮獲了全國讀書教育活動組織獎、常州市中小學(xué)“好書伴我成長”讀書征文優(yōu)秀組織獎、常州市先進團組織、常州市合格中學(xué)生團校、武進區(qū)德育考核優(yōu)秀級學(xué)校、武進區(qū)紅旗團委、武進區(qū)團隊觀摩活動一等獎、武進區(qū)優(yōu)秀主動發(fā)展項目學(xué)校、武進區(qū)共青團團內(nèi)創(chuàng)新活動獎、武進區(qū)團隊基礎(chǔ)建設(shè)四星級單位等榮譽稱號。學(xué)校團隊工作成為武進區(qū)初中團隊建設(shè)的一面鮮艷的旗幟。
[出段標]
創(chuàng)新教育開新路，特色彰顯育英才（特效）
[關(guān)鍵詞：活動教育 特長育人]（特效）
社團活動蓬勃開展。學(xué)校先后成立了螢火蟲小記者團、吟風(fēng)文學(xué)社、航模興趣組、美術(shù)興趣組等學(xué)生社團，組織學(xué)生參加各項科技競賽活動，增強他們的參與意識和動手實踐能力。
小記者團彰顯特色。剛剛組建不久的橫山橋初中小記者團，先后去南京大屠殺紀念館、上?？萍拣^、常州省運會游泳館等地方采風(fēng)，并發(fā)表了近40篇優(yōu)秀通訊報道，多次得到常州日報社的肯定和表彰。
特長教育捷報頻傳。
學(xué)校射擊隊代表武進區(qū)參加常州市比賽，連續(xù)兩年獲團體三等獎。三年來，學(xué)校有數(shù)十位學(xué)生在江蘇省金鑰匙科技競賽、武進區(qū)車模、航海航空模型競賽等活動中榮獲省、市、區(qū)級一、二、三等獎。我校在英語口語競賽輔導(dǎo)上成績顯著，獲得省二等獎，市一等獎。
時光荏苒，三年如梭。
成立三年的橫山橋初級中學(xué)憑借對教育的至愛和不懈的追求，成就了一個教育的傳奇。
學(xué)校先后被評為常州市綠化先進單位、常州市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、常州市生態(tài)園林達標單位、常州市A級食堂、武進區(qū)依法治校先進單位、初中教育教學(xué)質(zhì)量評估三等獎、武進區(qū)校務(wù)公開先進單位、武進區(qū)綠色學(xué)校、武進區(qū)平安學(xué)校。
那獎牌和錦旗，記錄著橫山橋初中的驕人業(yè)績。
繼往開來繪藍圖，再創(chuàng)新業(yè)展未來。如今，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子又帶領(lǐng)全體教師向著更高的目標邁進。
